چكیده:
همان طور كه می دانیم ارتباط یكی ازعناصرمهم جهت حضور فعال در جامعه به شمارمی رود. ما بزرگسالان با استفاده از قدرت زبان شفاهی(گفتار)به راحتی می توانیم بسیاری از نیازهایمان را برآورده كنیم اما كودكان كه هنوز به طور كامل به این توانایی دست نیافته اند،مهارت توجه مشترك نقش بسیار مهمی را برای رسیدن آن ها به اهدافشان ایفا می كند.
این مقاله به بررسی پدیده "توجه مشترك"پرداخته است. از آن جا كه منابع فارسی بسیار محدودی در این زمینه وجود دارد ودراین منابع محدود و به طور مختصربه مبحث توجه مشترك پرداخته شده است،امیداست این مقاله برای دانشجویان حوزه توانبخشی بخصوص گفتاردرمانی وكاردرمانی و خانواده ها قابل استفاده ومفید باشد. بدین منظورسعی شده است بامروری برمقالات وكتب مرتبط بااین حوزه،به بررسی هرچه بهتر ومنسجم تراین موضوع پرداخته شود.
واژگان كلیدی: تئوری ذهن ،توجه مشترك،ارتباط هدفمند
.

 


ادامه مطلب   


نظرات()

 مقدمه:
روش های درمانی طیف اتیسم به طور کلی به 2 دسته تقسیم می شوند:
1. روش طبیعی: این روش به صورت کودک محور اجرا می شود به طوری که درمانگران با دنباله روی از کار کودکان برنامه ی آموزشی خود را به آن ها محتمل می کنند. از انواع این روش می توان روش هایی همچون PRT/ TEACCHو ... را نام برد.
2. روش رفتاری: این روش کاملاً درمانگرمحور می باشد به طوری که تعیین کننده ی چارچوب و قالب اصلی آموزش درمانگران می باشند که از جمله مهم ترین این روش ها می توان به روش ABA اشاره کرد.
در این مقاله به شرح مختصر و کلی از روش های درمانی کودکان طیف اتیسم خواهیم پرداخت.


ادامه مطلب   


نظرات()
نوع مطلب: اتیسم ،

هنر و موسیقی درمانی به كودك ناتوان مفری می دهد كه بتواند افكار و هیجانات خود را تخلیه كند.

هر كسی نمی تواند یك قطعه هنری یا موسیقی برجسته ایجاد كند یا یك شعر بسراید یا یك رقص مناسب اجرا نماید . هدیه ای شبیه آنها بسیار خاص هستند و در دست هر كسی نمی باشد چرا كه بسیار نادر است. اما پردازش یا اثر هنری یك هدیه به خود فرد است چرا كه به زندگی قدرت و برتری می دهد. برای كودكان ناتوان هنر می تواند بسیار با ارزش باشد .بوسیله هنر می تواند افكار و احساسات خود را بیان كند كه در غیر این صورت در درون فرد همچنان در بسته باقی مانده و یا به صورتهای نامناسب بروز كند .

ادامه مطلب   


نظرات()

تشخیصASD در بزرگسالی:

تشخیص ASD در بزرگسالان بسیار مشکل است. معمولا سه مورد زیر در آنها مورد بررسی قرار می گیرد:

1- ارتباطات اجتماعی

2- هوش اجتماعی

3- تفکر و استدلال

ادامه مطلب   


نظرات()

عبارت است از:   از دست رفتن غیر ارادی بزاق ودیگر محتویات دهانی

ادامه مطلب   


نظرات()

دوره پیش دبستانی

کودکان سه و چهار ساله عادی نمونه هایی از رفتارهای بی توجهی یا بیش فعالی دارند که ممکن است ناشی از اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی باشد یا هیچ گونه ارتباطی با این اختلال نداشته باشد. (43) اگرچه بسیاری از کودکان سه ساله نشانه های اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی را بروز می دهند اما تمایز آنها از کودکان عادی با خلق و خوی دشوار بسیار مشکل است. به هرحال، کودکانی که در سن پیش دبستانی به شدت بیش فعال هستند، احتمال دارد که در نوجوانی مشکلات رفتاری، رشدی و یادگیری بیشتری داشته باشند. بنابراین بیش فعالی شدید در دوره ی پیش دبستانی ممکن است یکی از نخستین نشانه های بارز اختلال باشد و متخصصان را در تشخیص اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی هدایت کند. 

ادامه مطلب   


نظرات()

                                                        1-ضد اضطراب و خواب آور

2-ضد جنون ها (ضد سایکوتیکها)

3-ضد افسردگی ها

4-ضد منیک ها

ادامه مطلب   


نظرات()

1- رفتار درمانی
رفتار های کودکان اتیستیک اغلب برای والدین ودرمانگران مشکل آفرین وناراحت کننده است . این رفتارها ممکن است نامناسب ، تکراری ، تهاجمی وخطرناک باشد وهمینطور ممکن است شامل تکان دادن مکرر دست ها ، حرکت مداوم انگشتان ، تکان دادن بدن به جلو وعقب ، گذاشتن اشیاء در دهان و غیره باشد ، یا حتی خود آزاری باشد.
روش های فراوانی برای بهبود مشکلات اجتماعی ، کلامی ، حواس و رفتارهای اختلالی تهیه شده است . بعضی از این روش ها عبارتند از : اِی بی اِی ( ABA ) ، آموزش جزء به جزء ، فلورتایم ، داستان های اجتماعی و بهبود مجموعه حواس پنجگانه .
روش ABA : ( Applied Behavior Analysis )
اصل مهم این روش این است که رفتارهایی که مورد تشویق قرار بگیرند احتمال تکرار و افزایش خواهد داشت ورفتاهایی که مورد توجه قرار نگیرند احتمال حذف شدن آن ها وجود دارد . یکی ازروش های مهمی که بر پایه این اصل وجود دارد روش آموزش جزء به جزء می باشد .

ادامه مطلب   


نظرات()

در سالهای 1970 دكتر بنجامین فینگولدDr.Benjamin Feingold     مسئول و سپس رئیس بازنشسته دپارتمان آلرژی در بیمارستان بنیاد كایزر و گروه پزشكی پایدار سان فرانسیسكو گزارش كردند كه ارتباطی بین تغذیه و تعدادی از بیماریهای جسمانی و آلرژیك وجود دارد. 30 تا 50 درصد از بیماران بیش فعال دكتر بنجامین اذعان داشتند كه آنها از رژیم های فاقد رنگهای مصنوعی و طعم دهنده های مصنوعی و بعضی مواد شیمیایی طبیعی مثل سالیسیلاتها كه در زرد آلو، گیلاس ،گوجه و دیگر غذاها وجود دارند سود می برند.

ادامه مطلب   


نظرات()

یک مادر در جلسه ای پرسید : « سن عقلی کودک من حدود سه سال است. چرا

عادت ماهانه او شروع شده است؟ این مسئله غیر ممکن است. »

همه کودکان بدون توجه به IQ یا مهارت های اجتماعی شان به بلوغ می رسند.

 اگر سطح تکاملی دختر یا پسری پایین تر از سن او باشد ، مغز او به بدنش دستور نمی دهد که رشد خود را متوقف کند. بلوغ یک مرحله از زندگی است ، دقیقاً مثل تبدیل شدن یک شیرخوار به یک کودک نوپا . بلوغ در حدود سن 12 سالگی برای دخترها و 14 سالگی برای پسرها شروع می شود. تغییرات جسمی بلوغ بر پیدایش خصوصیات جنسی ثانویه وشروع قاعدگی ( در دخترها ) و انزال ( در پسرها ) متمرکز هستند

ادامه مطلب   


نظرات()
  • سایر صفحات:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  •   

بانک مقالات آسیب شناسی گفتار و زبان

رسول علیدوستی
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو | Buy Website Traffic