بازی جزئی تفكیك‌ناپدیر از زندگی كودكان است. كودكان بیش از هر امر دیگر وقت خود را به بازی اختصاص می‌دهند. البته بازی مختص كودكان نیست، بلكه بازی در تمام طول زندگی انسان مشاهده می‌شود منتهی نوع بازی و مدت زمانی كه افراد در سنین مختلف به آن اختصاص می‌دهند، متفاوت است.
با این‌كه بازی به‌عنوان بخش پذیرفته‌شده‌ای از زندگی كودك، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، اغلب مردم كمتر به نقش آن توجه می‌كنند. مردم غالباً به بازی به‌عنوان عامل وقت‌گذرانی نگاه می‌كنند و این نگرش در مورد كودكانی كه مشغول تحصیل هستند، به‌وضوح قابل‌مشاهده است. اغلب شنیده‌ایم كه والدین این گروه از كودكان آنان را از بازی منع می‌كنند و این جملة معروف را كه «برو درس‌هایت را بخوان، بازی بس است» به‌كار می‌برند. والدین كمتر به این نكته توجه دارند كه كم بازی كردن، كودك را از بسیاری موفقیت‌های یادگیری محروم می‌كند. زیرا بازی مؤثرترین و پرمعنی‌ترین راه یادگیری برای كودك است و جبران آن از طریق دیگر امكان‌پذیر نیست.
با توجه با اهمیت بازی در رشد كودك ما در این مقاله به بحث و تفسیر بازی در فرآیند رشد كودك خواهیم پرداخت.

ادامه مطلب   


نظرات()

پس از «تغذیه» دو عامل «اصلاب پدران» و «ارحام مادران» از جهات مختلف، موجب تفاوت خَلقی و خُلقی در اولاد می‏شوند. طهارت و پاکی، شادی و غم، گرفتگی مزاج و صحت و سلامت جسمی و روحی پدر و مادر، همه و همه در خلقت فرزند دخیل‌ هستند.


به گزارش خبرنگار آیین و اندیشه خبرگزاری فارس، شاید برای بسیاری از افراد پس از تماشای فیلم سینمایی «حوض نقاشی» درباره عدل خداوند سؤالاتی مطرح ‌شود از جمله اینکه چرا بعضی از انسان‏ها معلول‏ هستند؟ آیا این مسئله نوعی منع فیض نیست؟ و آیا منع فیض، نوعی ظلم نیست؟ آیا عدل الهی ایجاب نمی‏کند که این خلأها پر شود؟ اگر اشکال در علل اعدادی و امور زمینه‌ساز است، چرا خدای سبحان این فرد را در میان این علل قرار داده است؟ آیا اگر خدای متعال او را در میان خانواده‏ای صالح و نجیب خلق می‏کرد، او زمینه‏ی بهتری برای رشد و تکامل عقلی پیدا نمی‏کرد؟

مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات حوزه علمیه قم یادداشتی در پاسخ به این پرسش در اختیار خبرگزاری فارس قرار داده است که متن آن تقدیم مخاطبان گرامی می‌شود.

ادامه مطلب   


نظرات()

همچنان که افراد بشر از نظر شکل و قیافه ظاهری با یکدیگر متفاوت هستند. از نظر خصایص روانی مانند هوش، استعداد، رغبت و دیگر ویژگی های روانی و شخصیتی نیز بین آنان تفاوت های آشکار وجود دارد.

هوش یک مفهوم انتزاعی است و در واقع هیچ گونه پایه محسوس و عینی و فیزیکی ندارد. هوش یک برچسب کلی برای گروهی از فرایندهاست که از رفتارها و پاسخ های آشکار افراد استنباط می شود. و کسلر در 1958 هوش را به عنوان یک استعداد کلی شخص برای درک جهان خود و برآورده ساختن انتظارات آن تعریف کرد. بنابراین از نظر وی هوش شامل تواناییهای فرد برای تفکر منطقی، اقدام هدفمندانه و برخورد مؤثر با محیط است.

ادامه مطلب   


نظرات()

در مورد تجویز دارو و مصرف آن، متاسفانه باورهای غلط فراوانی وجود دارد و در مواردی رسانه‌ها نیز به این باورها دامن می‌زنند. اختلالات روان‌پزشکی جزو گروهی از مشکلات طبی هستند که برای اکثر موارد آن، درمان موثری وجود دارد و مصرف دارو در بهبود، کنترل یا کاهش علایم بیماری نقش موثری دارد. باید بدانیم وقتی صحبت از افسردگی، اختلال حواس، وسواس یا اختلال دوقطبی می‌شود؛ همه اینها اختلالاتی هستند که تغییراتی در ناقل‌های عصبی و سیناپسی در آنها ایجاد شده و اصلاح این تغییرات، سبب بهبود علایم خواهد شد.

ادامه مطلب   


نظرات()

صفات ما در جهت‌های متقابل بروزمی نمایند. ما نسبت به خود دید خوشبینانه و یا هم بدبینانه به وجود می‌آوریم؛ خود را مستقل و یا هم وابسته می‌پنداریم؛ خود را دارای احساسات و یا هم بدون احساسات ارزیابی می‌نماییم. اکثر این خصوصیات طبیعی و ذاتی هستند، ولی بعضی دیگر مانند احساس برتری یا کهتری شکل آموزشی را دارند که اساساً آنها  نیز بستگی به حجم مشکلات و حمایت‌های دارند که ما در طول عمر بدان روبرو شده ایم.

اریک اریکسون یکی از علمای است که روی این موضوع تحقیقات زیادی انجام داده و با وصف اینکه متاثر از نظریات فروید بود، ولی به این نظر بود که خود یا من (Ego) از اوایل پیدایش موجود بوده و در عین حال رفتار کاملاً دفاعی نیست.

ادامه مطلب   


نظرات()

 بر اساس تحقیقی تازه فعالیت ژنتیک نوجوانانی که مادرانشان در زمان حاملگی/بارداری مورد خشونت در خانواده قرار بگیرند، تغییر می‌یابد؛ به این معنا که تهدیدی که نوزاد در حالت جنینی تجربه می‌کند، می‌تواند در کل زندگی او تاثیرگذار باشد.


این تحقیق نشان میدهد فشارهای روانی در دوران حاملگی بر جنین تاثیر منفی بجا می‌گذارد
بر اساس گزارشی که توسط شبکه خبری دویچه وله منتشر شده،  آیا مادرهای باردار احساسات خود را به جنین منتقل می‌کنند؟ این سوالی است که اخیرا دانشمندان پی‌گیری کردند.

ادامه مطلب   


نظرات()

یکی از مهم‌ترین مباحث مربوط به صحت، صحت روانی کودکان و نوجوانان است. همانطور که در نوشته‌های دیگر نیز تاکید گردیده، دوران کودکی یکی از تاثیرگذارترین و حساس‌ترین مراحل زندگی است و به همین دلیل توجه به صحت روانی در این مرحله نیز بسیار حیاتی و با اهمیت است. تشخیص و رفع مشکلات رفتاری و شخصیتی در سنین پایین کمک بسیار بزرگی در شکل‌گیری شخصیت سالم افراد در کلانسالی محسوب می‌شود.

بعضی از اختلالات روانی نسبتا شایع در میان اطفال عبارت اند از: آتیزم Autism یا در خودماندگی، اختلالات یادگیری، اختلال کم توجهی-بیش فعالی، اختلالات دفعی (مثلا شب ادراری) و غیره.

ادامه مطلب   


نظرات()

خشم چیست؟

خشم یک حالت عاطفی است که از نظر شدت از تحریک ملایم تا عصبانیت شدید تغییر می کند (داکتر چارلز اسپیلبرگر، ۱). خشم به مانند سایر عواطف (رنج، خوشی، هیجان) همراه با تغییرات جسمی است. مثلا وقتی عصبانی می شوید ضربان قلب و فشار خون بالا میرود که ناشی از افزایش هورمون های آدرنالین و نورآدرنالین در خون است. علت خشم می تواند هم واقعات بیرونی و هم تجارب درونی باشد. بطور مثال شما از دست یک شخص (شوهر، خانم، همکار، رییس) عصبانی هستید (عامل بیرونی)، یا یک رویداد (ضایع شدن حق، لغوشدن سفر)، و یا تجارب درونی، مثلا نگرانی در باره مسایل شخصی. به یادآوردن خاطرات ناخوشایند نیز می تواند سبب عصبانیت گردد.

ادامه مطلب   


نظرات()

فسردگی حالا دیگر یک کلمه آشنا برای مردم ماست. از یکسو بخاطر اینکه نرخ افسردگی در میان مردم بالا رفته است، و از سوی دیگر برای اینکه معلومات مردم نیز تا حدی افزایش یافته و تعدادی کنجکاو اند تا بدانند افسردگی چیست و چه تاثیری بالای آنها و عزیزان شان دارد.

بصورت خلاصه، افسردگی یک اختلال خلقی است که می تواند به علت عوامل ارثی، استرس زیاد، از دست دادن عزیزان و مرگ یکی از دوستان، شکست های بزرگ در زندگی و یا مجموعه‌ای از عوامل فوق بروز کرده و شدت یابد.

ادامه مطلب   


نظرات()

تربیت اطفال یکی از بنیادی ترین وظایف و حیاتی ترین مهارت در خانواده است که موفقیت و بهزیستی خانواده های صاحب فرزند و جامعه ی موفقتر و پویاتر را تا حد زیادی تضمین میکند. تربیت موثر تاثیر مثبت بر کودکان و محیط اطراف شان داشته و رفتار و کردار نسل بعدی را شکل میدهد. یکی از نکات خوب در مورد مهارت تربیت طفل این است که این مهارتها کسبی و یادگرفتنی اند و والدین با تلاش و کوشش به این مهارتها دست می یابند.

 متاسفانه در افغانستان از یکسو فکر می کنند که این مهارتها یا لازم نیستند یا بطور خدادادی در وجود پدر و مادر  نهفته اند و بدین ترتیب پدر و مادر  نیاز به یادگرفتن مهارت تربیت طفل ندارند! این موضوع درست نیست! پدران و مادران باید از یادگیری این مسایل شرم نکرده و در جستجوی کسب  مهارت و بهتر ساختن رابطه با فرزندان خود باشند.

ادامه مطلب   


نظرات()

بانک مقالات آسیب شناسی گفتار و زبان

رسول علیدوستی
ساخت وبلاگ در میهن بلاگ

شبکه اجتماعی فارسی کلوب | اخبار کامپیوتر، فناوری اطلاعات و سلامتی مجله علم و فن | ساخت وبلاگ صوتی صدالاگ | سوال و جواب و پاسخ | رسانه فروردین، تبلیغات اینترنتی، رپرتاژ، بنر، سئو